Listaus ohjeista (SD:a varten)

Tiesitkö, että voit opiskella avoimia yliopisto-opintoja myös eri puolella Suomea sijaitsevissa kansanopistoissa, kansalaisopistoissa ja kesäyliopistoissa? JYU avoimen yliopiston yhteistyöoppilaitokset tarjoavat Jyväskylän yliopiston opetussuunnitelmien mukaisia opintoja osana opintotarjontaansa.

Mitä lukion jälkeen? Avoin yliopisto  on mahdollisuus

Välivuosi lukion jälkeen voi olla tie tutkintokoulutukseen, tilaisuus tutustua opiskeluun ja eri tieteenaloihin. Avoimen väylä on mahdollisuus tutkinto-opiskelupaikkaan.

Kauppatieteet, Tytti Määttä: Viestinnän johtamisesta virtaa kuntaorganisaation johtamiseen

Kuhmon kaupunginjohtajana työskentelevä Tytti Määttä on saanut viestinnän johtamisen opinnoista uusien näkökulmien lisäksi käytännön apua arjen työhön. Opinnoissa painottuva viestinnän strateginen osa-alue inspiroi häntä, mutta aivan kenelle tahansa hän ei vaativia opintoja suosittele.

Erityispedagogiikka: Opintoja omien tavoitteiden sekä lasten ja nuorten vuoksi

Sari Kaunisto ja Pirjo Karttunen tapasivat opintojen parissa Keuruulla. Molemmilla on nyt takataskussaan erityispedagogiikan perusopinnot. Niiden pariin he lähtivät kiinnostuksesta ja tarpeesta uuden oppimiseen. Keuruulle perustettu opintoryhmä palveli heitä hyvin: lähiopetusta oli tarjolla lähellä kotipaikkakuntaa ja alan opinnot tukevat molempia töissään.

Aarno Malin, kirjoittaminen: Opinnot auttoivat ymmärtämään erilaisia tapoja ja syitä kirjoittaa

Aarno Malin julkaisi keväällä 2022 esikoiskirjansa ja työstää parhaillaan toista teostaan. Kirjailijaksi tuleminen oli Malinin pitkäaikainen haave, jota hän edisti opiskelemalla kirjoittamista ensin Jyväskylän avoimessa yliopistossa ja sitten kirjoittamisen maisteriohjelmassa.

Liikuntatieteet, Adeliina Lahti: Avoin yliopisto vahvisti uravalinnan ja auttoi pääsykokeissa

Adeliina Lahti pääsi Jyväskylän yliopistoon opiskelemaan liikunnan yhteiskuntatieteitä kolmannella yrittämällä. Ennen tätä oman alan opinnot alkoivat Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa, mikä vahvisti kiinnostusta entisestään. Matkan varrella tarvittiin positiivista asennetta, kannustusta ja päättäväisyyttä.

Lasten ja nuorten liikunnan perusopinnot, Jaana Mäkelä: Tuore tutkimustieto syvensi ymmärrystä lasten ja nuorten liikunnasta

Jatkuva oppiminen on opettaja Jaana Mäkelälle ammatti-identiteettikysymys. Lasten ja nuorten liikunnan perusopinnot syvensivät Mäkelän ymmärrystä liikunnasta ja auttoivat hahmottamaan kokonaiskuvan liikuntatunteja suunnitellessa.

Kauppatieteet, Severi Kytölä: Väylähaku tuntui omalta tavalta hakea yliopistoon

Väylä tutkinto-opiskelijaksi Jyväskylän yliopistoon on auki myös ilman valkolakkia. Kauppakorkeakoulun opiskelija Severi Kytölä toteuttaa haavettaan maisterin tutkinnosta. Avoin yliopisto oli tärkeä välietappi matkalla kohti tavoitetta.

Kauppatieteet, Nea Nevalainen: Avoin yliopisto opetti pitkäjänteisyyttä ja käytännön opiskelutaitoja

Nea Nevalainen huomasi lukion jälkeen, että markkinoinnissa yhdistyivät kaikki hänen kiinnostuksen kohteensa. Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa hän suoritti lukuvuoden edestä opintoja, kehitti opiskelutaitojaan sekä nappasi paikan kauppatieteiden tutkinto-ohjelmasta.

Gerontologia, Laukaan Sarahovin vanhustyö: Pitkäkestoinen, usean henkilön opiskelu vaikuttaa koko työyhteisöön

Osaamisen kehittäminen työssä on Laukaan Sarahovin vanhustyön yksikössä tärkeää. Työnantaja tukee sitä, ja työntekijät tukevat toisiaan opinnoissa. Avoimen yliopiston gerontologian opinnot ovat tuoneet uutta osaamista koulutusmyönteiselle työpaikalle. Oppiminen on hyödyllistä ja ilo niin työntekijiöille kuin työyhteisölle.

Kirjallisuus ja suomen kieli, Iikka Ålander: Uusi ammatti ja aineenopettajan opinnot omassa tahdissa

Iikka Ålander teki pätkätöitä englanninopettajana, mutta halusi varmistaa tulevaisuudessa paremman työtilanteen. Hän päätti opiskella äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan työhön pätevöittävät opinnot avoimessa yliopistossa. Opiskelun sai aloittaa heti.

Tältä sivulta löydät oppimistehtävän ulkoasuun liittyviä ohjeita. Huomioithan, että ohjeissa voi olla oppiainekohtaisia eroja. Oppiainekohtaisten ohjeiden puuttuessa voit noudattaa alla olevia ohjeita.

Draamakasvatus, Sini Aromaa: Opinnot olivat kuin leikkimistä, mutta tosissaan — ja töitä tipahti taivaasta

Draamakasvatuksen aineopinnot toivat Sini Aromaalle kelpoisuuden siihen työhön, mitä hän oli jo tehnyt vetäessään draamaerikoisluokkaa. Ne myös avasivat yllättäviä ovia työelämässä.

Väyläopiskelijan askelmerkit

Todistusvalinnan ja valintakokeiden lisäksi voit hakea tutkinto-opiskelijaksi yliopistoon myös avoimessa yliopistossa suorittamiesi opintojen perusteella. Avoimen väylällä teet yliopisto-opintoja, joiden perusteella voit hakea tutkintokoulutukseen. Kun sinulla on suoritettuna avoimen väylän hakukelpoisuuteen tarvittavat opinnot ja täytät muut hakuehdot, voit hakea opiskelijaksi.

Ohjausta opintoihin ja urasuunnitteluun

Ohjausta opintoihisi JYU avoimessa yliopistossa, ole hyvä! Saat ohjausta jo opintojen suunnitteluvaiheessa.

Psykologia, Senni Havukainen, Joutsenon Opisto: Elämän parasta aikaa opiskelun merkeissä

Opistoelämä on ollut elämäni parasta aikaa ja opettanut minulle paljon uutta. Valintani mennä Joutsenon opistoon oli selvä: matka kotipaikkakunnalleni ei ole mahdottoman pitkä ja siellä pystyin valitsemaan psykologian perusopinnot.

Opiskelukirjoittamisen yleisin muoto on esseetyylinen kirjoitelma. Esseetyylistä kirjoitusta käytetään yleensä oppimistehtävässä, ja sen avulla osoitat hallitsevasi opintojakson keskeisimmät sisällöt.

Avoin yliopisto on avoin aivan kaikille, ilman pohjakoulutusvaatimuksia. Työttömyyden aikana voi opiskella pitkäkestoisesti, lyhytkestoisesti tai sivutoimisesti. Tutustu opiskelun vaihtoehtoihin ja tartu opintoihin.

Erityispedagogiikka ja kasvatustiede, Saija Hyvärinen: Opiskelu vei lastenhoitajan mennessään

Lastenhoitajana työskentelevä Saija Hyvärinen pelkäsi yliopisto-opintoja, sillä hän piti itseään pikemminkin käytännön ihmisenä kuin teoreetikkona. Pelko osoittautui kuitenkin turhaksi: erityispedagogiikan perusopinnoissa työkokemuksesta oli hyötyä, kun pääsi pohtimaan myös omia mielipiteitä.

Opiskelijoidemme mukaan opiskelu meillä on joustavaa, antoisaa ja sopii erilaisissa elämäntilanteissa oleville. Avoimesta yliopistosta saa ymmärrystä, tietoja ja taitoja. Opiskelu on hyödyllistä ja innostavaa kaikenikäisille ja eri aloilla toimiville.

Tehokkaan ja tavoitteellisen opiskelun olennainen osa on opintojen suunnittelu. Tutustu ensin koulutusvaihtoehtoihin ja valitse, mitä haluat opiskella. Laadi sitten henkilökohtainen opintosuunnitelmasi – sen jälkeen olet valmis opiskelemaan!

Luonnonvarat ja ympäristö, Noora Tiihonen: Kysymykset ihmisen ja luonnon suhteesta innostivat hakemaan yliopistoon avoimen väylältä

Noora Tiihonen kiinnostui ihmisen ja luonnon suhteesta ja löysi avoimesta yliopistosta mahdollisuuden opiskella aihetta tutkintotavoitteisesti. Vuoden kuluttua hän haki opintojensa perusteella avoimen väylältä yliopistoon. Tiihonen opiskelee nykyisin Jyväskylän yliopiston matemaattis-luonnontieteellisessä tiedekunnassa Luonnonvarat ja ympäristö -alan tutkinto-ohjelmassa.

Henkilöstöjohtaminen, Maarit Viljakainen: Työkokemus tuo intoa ja syvyyttä opiskeluun

Muutos työuralla toi Maarit Viljakaisen avoimeen yliopistoon henkilöstöjohtamisen perusopintojen äärelle ja tutkinto-opintoihin. Kesäkuukaudet avoimen opintoja tehden edistivät tavoitteita paljon ja toivat arvokkaita opiskelutaitoja. Pitkä työkokemus ja opiskelu sopivat Maaritin mukaan erinomaisesti yhteen.

Psykologia, Mia Turpeinen: Avoimen yliopiston opinnoista eväitä koko elämään

Psykologian perus- ja aineopinnot avoimessa yliopistossa antoivat Mia Turpeiselle eväitä ihmisten ja maailman ymmärtämiseen. Opinnot toivat myös varmuutta päätökseen siitä, että tavoitteena on korkeakoulututkinto.

Kasvatustieteet, Elli Kärkkäinen: Valintakokeisiin valmistautuminen helpottuu avointen yliopisto-opintojen myötä (Mikkelin kesäyliopisto)

Elli opiskeli kasvatustieteitä Mikkelin kesäyliopistossa, haki uudelleen opiskelemaan ja koki kevään pääsykokeisiin valmistautumisen olleen aiempaa helpompaa. Avoin yliopisto-opiskelu on kerryttänyt kokemusta korkeakouluopinnoista ja muodostanut hyvän opiskelurutiinin välivuoden aikana.

Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät erityispedagogiikan oppiainekohtaiset arviointikriteerit.

Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät kirjallisuuden oppiainekohtaiset arviointikriteerit.