Sisältää:
Verkkotentissä vastaaminen
Verkkotentti on paikasta riippumaton tentti, joka suoritetaan verkon välityksellä määrättynä ajankohtana ja yleensä omalta tietokoneelta. Katso tältä sivulta ohjeita ja vinkkejä verkkotentissä vastaamiseen.
Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät biologian oppiainekohtaiset arviointikriteerit.
Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät kauppatieteiden oppiainekohtaiset arviointikriteerit.
Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät suomen kielen ja S2-opintojen oppiainekohtaiset arviointikriteerit.
Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät varhaiskasvatustieteen oppiainekohtaiset arviointikriteerit.
Opiskelukirjoittamisen yleisin muoto on esseetyylinen kirjoitelma. Esseetyylistä kirjoitusta käytetään yleensä oppimistehtävässä, ja sen avulla osoitat hallitsevasi opintojakson keskeisimmät sisällöt. Tältä sivulta löydät kirjoittamisen oppiaineen ohjeet esseen kirjoittamiseen.
Tältä sivulta löydät bio- ja ympäristötieteiden oppiainekohtaisen ohjeen lähdeviitteiden tekemiseen. Lähdeviitteet kertovat tieteellisessä tekstissä lukijalle tiivistetysti, mihin lähdekirjallisuuteen kirjoittaja on perehtynyt ja mitä lähdekirjallisuutta hän on tekstissään käyttänyt.
Tältä sivulta löydät bio- ja ympäristötieteiden oppiainekohtaisen ohjeen lähdeluettelon tekemiseen.
Kasvatustieteellisten oppiaineiden lähdeviittauskäytännöt Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa
Milla Junnilainen, orientoivat opinnot toisella asteella: Kokemuksia yliopistokursseista lukioaikana
Orientoivat kurssit tutustuttivat yliopisto-opiskeluun ja antoivat lukiossa vahvistuksen alavalintaan. Nyt luokanopettajaksi opiskeleva Milla Junnilainen tutustui kiinnostaviin aloihin Jyväskylän yliopistossa: ”Nämä kurssit olivat mukavaa vaihtelua lukio-opintojen keskelle". Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston kautta tarjolla olevat maksuttomat opinnot soveltuvat toisen asteen opintojen rinnalla tehtäviksi.
Opintosuoritukset arvioidaan JYU:n tutkintosäännön mukaisesti opintojakson osaamistavoitteisiin perustuen. Tältä sivulta löydät linkit oppiainekohtaisiin arviointikriteereihin.
Tervetuloa opiskelemaan Jyväskylän yliopiston avoimeen yliopistoon! Tältä sivulta löydät ohjeen, jonka avulla pääset alkuun opinnoissasi. Jos sinulle jää jotain kysyttävää, ota yhteyttä opintopalveluihimme.
Gerontologia, Iina Räsänen: Opinnot auttoivat etenemään uralla
Sairaala Novassa sädehoidon röntgenhoitajana toimiva Iina Räsänen tekee paljon töitä ikääntyneiden ihmisten parissa ja halusi syventää osaamistaan opintojen avulla. Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston gerontologian opinnot ovat johtaneet uran etenemiseen uusissa työtehtävissä.
Sosiaalityö: Saila Kainulainen eteni avoimen väylältä maisterin tutkintoon
Sen piti olla vain kokeilu, kertoo viitasaarelainen Saila Kainulainen yliopisto-opiskelustaan. Vaikka aluksi jännitti, hän huomasi pian, että opiskelu sujuu ja motivaatio vain kasvaa. ”Innostus vei mennessään ja jossain kohtaa havahduin, ettei kokonainen tutkinto ole enää kaukana. Avoimen väylä sosiaalityön tutkinto-opiskelijaksi oli silloin helppo valinta”.
Kirjoittaminen, Anne Martin: Opinnoista uusia näkökulmia työelämään ja rohkeutta oman kirjailijaäänen kehittämiseen
”Ei tarvitse tähdätä kuuhun, että voi hakea opintoihin. Taide kuuluu kaikille, ei vain kaikista menestyneimmille. Se on keino ilmaista itseään ihan jokaiselle”, kertoo Anne Martin. Hän sai kirjoittamisen opinnoista rohkeutta työstää romaani-ideaansa. Valmis käsikirjoitus palkittiin kustannussopimuksella Kustannus Aarnin kirjoituskilpailussa marraskuussa.
Hayes van der Meer: Excellent Insight into Finnish Education through MOOCs
Studying online at JYUOpen is smooth, effective and highly professional, says Hayes van der Meer, Research Fellow from Australia. In his PhD study, van der Meer is comparing Finnish and Australian pedagogy. He decided to strengthen his knowledge of Finnish education at JYUOpen MOOCs.
Maksuton Orientaatio jatkuvaan oppimiseen -kurssi on johdanto opiskeluun avoimessa yliopistossa. Tule mukaan oppimaan itsestäsi oppijana avoimen yliopiston huvipuistoon! Pelillinen ja motivoiva kurssi auttaa sinut alkuun opinnoissasi ja tukee onnistumistasi.
Aikuiskasvatustiede, Viitasaari: Osaamista ja aikuisena kasvamista
Opiskelu on myös oman elämän koulua. Aikuiskasvatustieteen perusopintoja opiskellessa Minna Rekonen ja Sirpa Pekkarinen oppivat opiskelijoiksi ja jotain itsestään. Viitasaarelle perustettu opintoryhmä tapasi ennen korona-aikaa yhteistyötila Lennättimessä, myöhemmin verkkovälitteisesti.
Digitally Competent Educators, Sandra Bettencourt: A New Perspective on Education Practices
Registration is open for Digitally Competent Educators courses. DCE studies boost the digital pedagogical competences of experts working on all levels and fields within education. The covid-19 pandemic has increased the need for educators to master the digital world.
Kemia, Vilma Niemi: Välivuosi opiskellen ja tulevaisuutta pohdiskellen
Vilma Niemellä oli lukion jälkeen välivuosi edessä, mutta avoimen väylä mahdollisti hänelle täydellisen polun opintojen jatkamiseen ilman pitkiä taukoja. Vilman mielestä avoimen yliopiston opinnot ovat täydellinen tilaisuus kokeilla uutta ja päättää sitten, onko ajatuksissa oleva unelma-ala oikeasti se oma juttu.
JYU avoimen koulutuksen kehittämisryhmä on linjannut ja ohjeistanut tekoälyn käyttöä opiskelun tukena. Näitä ohjeita ja linjauksia päivitetään, kun kokemukset tekoälyn käytöstä kasvavat.
Kasvatustieteet, Nea Moilanen: “Parasta on se, kun lapsi oppii jotain, mitä on yhdessä harjoiteltu”
Nea Moilasen pitkäaikaisena haaveena on luokanopettajuus, on ollut jo lapsesta saakka. Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa suoritetut kasvatustieteiden perusopinnot ja varhaiskasvatustieteen aineopinnot ovat tuoneet sekä osaamista että itsevarmuutta alan töihin.
Journalistiikka, Lasse Petman: Elämänkokemuksesta on hyötyä journalistin työssä
Lasse Petman päätti hakea yliopistoon aikuisiällä. Ovet journalistiikan tutkinto-opintoihin avautuivat avoimen väylähaussa. Opiskelu avoimessa yliopistossa mahdollisti tutkinto-ohjelmaan pääsemisen ilman ylioppilaslakkia.
Verkkotentti on paikasta riippumaton tentti, joka suoritetaan verkon välityksellä määrättynä ajankohtana ja yleensä omalta tietokoneelta. Tältä sivulta löydät tietoja verkkotentistä ja sen suorittamisesta Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa.
Kauppatieteet, Mia Keijonen: Ammatillisen koulutuksen kautta yliopisto-opintojen pariin
”Mä oon suorittanut tän elämän vähän epätyypillisessä järjestyksessä: ensin lapset, sitten työt ja nyt vasta koulut”, tilitoimistossa työskentelevä Mia Keijonen kertoo. Korkeakouluopinnoista jo pitkään haaveillut Mia aloitti opintonsa avoimessa yliopistossa aikuisella iällä. Valinta on osoittautunut mieluisaksi, mutta tie yliopisto-opintojen pariin ei ollut se suoraviivaisin. Elämänkokemuksesta on hyötyä opinnoissa.