Kauppatieteet, Tytti Määttä: Viestinnän johtamisesta virtaa kuntaorganisaation johtamiseen
Kuhmon kaupunginjohtajana työskentelevä Tytti Määttä on saanut viestinnän johtamisen opinnoista uusien näkökulmien lisäksi käytännön apua arjen työhön. Opinnoissa painottuva viestinnän strateginen osa-alue inspiroi häntä, mutta aivan kenelle tahansa hän ei vaativia opintoja suosittele.
Wilhelmiina Harju, kasvatustiede: Opinnoista rytmiä urheilijan arkeen ja suuntaa tulevaisuuteen
Kehittyminen urheilijana on Wilhelmiina Harjulle tärkeä tavoite. Sen rinnalla edistyvät myös kasvatustieteen opinnot ja oman alan valinta. Avoimen yliopiston joustavuus sopii hänen arkeensa.
Milla Junnilainen, orientoivat opinnot toisella asteella: Kokemuksia yliopistokursseista lukioaikana
Orientoivat kurssit tutustuttivat yliopisto-opiskeluun ja antoivat lukiossa vahvistuksen alavalintaan. Nyt luokanopettajaksi opiskeleva Milla Junnilainen tutustui kiinnostaviin aloihin Jyväskylän yliopistossa: ”Nämä kurssit olivat mukavaa vaihtelua lukio-opintojen keskelle". Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston kautta tarjolla olevat maksuttomat opinnot soveltuvat toisen asteen opintojen rinnalla tehtäviksi.
Kasvatustieteet: Norlandia-päiväkotien opiskeluryhmä tähtää varhaiskasvatuksen opettajuuteen
Opiskelupolku kohti varhaiskasvatuksen opettajan pätevyyttä alkaa kasvatustieteen perusopinnoista. Norlandia-päiväkodit tarjosi nämä opinnot työntekijöilleen, ja JYU avoin yliopisto perusti heille oman opiskeluryhmän. ”Kaikki palaset loksahtivat kohdilleen”, toteaa Nicole Hanhikoski. Nyt tavoitteelliset opinnot voivat jatkua varhaiskasvatustieteen aineopinnoissa.
Kauppatieteet, Nea Nevalainen: Avoin yliopisto opetti pitkäjänteisyyttä ja käytännön opiskelutaitoja
Nea Nevalainen huomasi lukion jälkeen, että markkinoinnissa yhdistyivät kaikki hänen kiinnostuksen kohteensa. Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa hän suoritti lukuvuoden edestä opintoja, kehitti opiskelutaitojaan sekä nappasi paikan kauppatieteiden tutkinto-ohjelmasta.
Journalistiikka, Lasse Petman: Elämänkokemuksesta on hyötyä journalistin työssä
Lasse Petman päätti hakea yliopistoon aikuisiällä. Ovet journalistiikan tutkinto-opintoihin avautuivat avoimen väylähaussa. Opiskelu avoimessa yliopistossa mahdollisti tutkinto-ohjelmaan pääsemisen ilman ylioppilaslakkia.
Kasvatustieteet, Nea Moilanen: “Parasta on se, kun lapsi oppii jotain, mitä on yhdessä harjoiteltu”
Nea Moilasen pitkäaikaisena haaveena on luokanopettajuus, on ollut jo lapsesta saakka. Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa suoritetut kasvatustieteiden perusopinnot ja varhaiskasvatustieteen aineopinnot ovat tuoneet sekä osaamista että itsevarmuutta alan töihin.
Kauppatieteet, Severi Kytölä: Väylähaku tuntui omalta tavalta hakea yliopistoon
Väylä tutkinto-opiskelijaksi Jyväskylän yliopistoon on auki myös ilman valkolakkia. Kauppakorkeakoulun opiskelija Severi Kytölä toteuttaa haavettaan maisterin tutkinnosta. Avoin yliopisto oli tärkeä välietappi matkalla kohti tavoitetta.
Terveystieteet, Helmi Heikkilä: Oma ala vahvistui avoimen yliopiston väyläopinnoissa
Terveystieteet on Helmi Heikkilän juttu. Alan opinnot avoimessa vahvistivat sen, ja osoittivat myös tien tutkinto-opintoihin. Heikkilä opiskeli JYU avoimessa yliopistossa terveystieteiden väyläopinnot työn ohella. Hän sai opinnoista kokemusta akateemisesta opiskelusta ja varmuutta alan valintaan. Tutkinto-opinnot avautuivat hänelle Tampereella.
Musiikkiterapia, Marjut Pukarinen: Portti uuteen maailmaan musiikkiterapian opinnoista
Intohimoisesti musiikkiin suhtautuva Marjut Pukarinen opiskeli Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa musiikkiterapian perusopinnot, jotka avasivat bisnesmaailmaan tottuneelle naiselle täysin uusia ulottuvuuksia. JYU avoimessa yliopistossa musiikkiterapiaa voi opiskella perus- ja aineopintotasoilla.
Digitally Competent Educators, Sandra Bettencourt: A New Perspective on Education Practices
Registration is open for Digitally Competent Educators courses. DCE studies boost the digital pedagogical competences of experts working on all levels and fields within education. The covid-19 pandemic has increased the need for educators to master the digital world.
Liikuntapsykologia, Tommi Norppa: Liikunnan opettajasta myös psyykkiseksi valmentajaksi
”Liikuntapsykologian aineopintojen myötä innostuin psyykkisestä valmennuksesta siinä määrin, että se muutti osittain työnkuvaani ja on nykyään osa sitä”, tiivistää Tommi Norppa avointen yliopisto-opintojen vaikutuksen työhönsä liikunnan ja terveystiedon lukion lehtorina.
Nuorisotutkimus ja kasvatustiede, Laura Eskola: Näkökulmia luokanopettajan työhön
”Meidän aikuisten olisi hyvä muistaa nuorten kinkkinen asema tässä yhteiskunnassa. Heitä kohtaan on paljon vaatimuksia ja toiveita, mutta heillä itsellään on vain vähän valtaa vaikuttaa asioihin”, nuorisotutkimusta ja kasvatustiedettä avoimessa opiskellut Laura Eskola kertoo. Nyt luokanopettajaksi kouluttautuva Eskola on saanut arvokkaita näkökulmia oppilaiden parissa toimimiseen nuorisotutkimuksen opinnoista.
Maiju Harila: Opinnoista uutta osaamista ja näkökulmia yritysvastuutyöhön
Tehtyäni kymmenisen vuotta tapahtumatuotannon projektipäällikön töitä aloin kaivata uutta suuntaa uralleni. Jossain vaiheessa minulle kirkastui, että juuri yritysvastuun kenttä on oma juttuni. Jo lapsena huomasin ihmisten eriarvoisen aseman yhteiskunnassa. Siksi haluan vaikuttaa positiivisesti maailmaan esimerkiksi kansainvälisiä kummilapsiani tukemalla. Haluan vastuullisuuden olevan olennainen osa myös työuraani.
Sosiaalityö: Saila Kainulainen eteni avoimen väylältä maisterin tutkintoon
Sen piti olla vain kokeilu, kertoo viitasaarelainen Saila Kainulainen yliopisto-opiskelustaan. Vaikka aluksi jännitti, hän huomasi pian, että opiskelu sujuu ja motivaatio vain kasvaa. ”Innostus vei mennessään ja jossain kohtaa havahduin, ettei kokonainen tutkinto ole enää kaukana. Avoimen väylä sosiaalityön tutkinto-opiskelijaksi oli silloin helppo valinta”.
Opiskelijatarina, Minna Leppäkynnäs: Henkilöstötyö ja johtaminen sosiaali- ja terveysalalla
Yleislääketieteen erikoislääkäri Minna Leppäkynnäs on nauttinut opinnoistaan avoimessa yliopistossa. Opintoja on pystynyt räätälöimään oman elämäntilanteen ja kiinnostuksen mukaan. Työpäivän jälkeen opinnot ovat tuntuneet ajoittain raskailta, mutta toisaalta opintoihin on saanut hyvin tukea ja ohjausta avoimen yliopiston henkilökunnalta.
Kauppatieteet, Mia Keijonen: Ammatillisen koulutuksen kautta yliopisto-opintojen pariin
”Mä oon suorittanut tän elämän vähän epätyypillisessä järjestyksessä: ensin lapset, sitten työt ja nyt vasta koulut”, tilitoimistossa työskentelevä Mia Keijonen kertoo. Korkeakouluopinnoista jo pitkään haaveillut Mia aloitti opintonsa avoimessa yliopistossa aikuisella iällä. Valinta on osoittautunut mieluisaksi, mutta tie yliopisto-opintojen pariin ei ollut se suoraviivaisin. Elämänkokemuksesta on hyötyä opinnoissa.
Liiketoimintaosaaminen & tietojärjestelmätiede, Arttu Virta: Yliopisto-opiskelijaksi ilman toisen asteen tutkintoa
”Opintoihin pystyy ihan jokainen, mikäli vain oma halu ja tahto on tarpeeksi suuri”, kertoo Arttu Virta, joka näki avoimet yliopisto-opinnot mahdollisuutena aloittaa akateeminen ura puhtaalta pöydältä. IT-tiedekunnan ja JYU avoimen yliopiston opintoja tekevä Virta tähtää avoimen väylältä tietojärjestelmätieteen tutkinto-opiskelijaksi Jyväskylän yliopistoon.
Aikuiskasvatustiede & kauppatieteet, Kari Björn: Teoriaa ja käytäntöä muuttuvan työelämän tarpeisiin
JYU avoimessa yliopistossa aikuiskasvatustiedettä ja kauppatieteitä opiskellut Kari Björn kuvaa itseään oppimisaddiktiksi, joka jo 70-luvulla ymmärsi jatkuvan oppimisen merkityksen muuttuvassa työelämässä. Vuodesta 2013 lähtien avoimessa opiskellut Björn on saanut opinnoista kaipaamaansa teoriaosaamista ja vienyt oppeja myös eteenpäin omille opiskelijoilleen.
ICT in Guidance and Counselling, Hrvoje Gazdek: An opportunity to see how counsellors and teachers can use ICT knowledge in their work
“Especially nowadays educators need to utilize their knowledge and show students they will be there for them if needed, so as for learning more about counselling methods and ICT, this is the perfect course to do so”, says Hrvoje Gazdek, who completed the Open University course Information and Communication Technology in Guidance and Counselling.